“荆楚工匠”刘鹤鸣:技工院校的技能名师

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从一名枪械钳工到享受国务院政府特殊津贴的教育领域高技能人才  ,从一名普通教师到获得“湖北省首席技师”、全省技工院校“十大技能名师”等称号的金牌教师 ,他42年如一日  ,以精益求精的匠心打造他的工匠人生。

他就是湖北新产业技师学院高级实习指导教师刘鹤鸣。

追求完美的枪械钳工

12月17日 ,在湖北新产业技师学院“名师工作室”  ,记者见到了正在忙碌的刘鹤鸣。他停下手中的事  ,向记者讲述他的往昔故事。

1977年 ,年仅15岁的刘鹤鸣高中毕业后就选择入伍参军  ,他被分配在军械所当枪械钳工。第一次走进车间  ,刘鹤鸣看见老班长在钳工台上画图。

“认得这是什么吗?”老班长指着图纸上的一个图形问。“不就是一个六面体!”刘鹤鸣不以为然。

“你来画一个看看。”老班长说着  ,递了根粉笔给他。刘鹤鸣很快就将图形画了出来。从此他便在这位老班长的带领下  ,开始与枪械打交道。

当时  ,整个军械所只有十来个枪械钳工  ,要保证全团的武器维修  ,人手并不充足。为了快速上手 ,刘鹤鸣就不分昼夜地学习。

“每天都要学  ,不学就像没吃饭一样  ,心里发慌。”刘鹤鸣说  ,即便日间的训练很辛苦 ,晚上依然会抱着通用教材看到深夜。遇到难题 ,他先自己思考解决办法  ,然后反复尝试  ,实在是无法解决  ,便向专业技师请教。

作为一名枪械钳手 ,刘鹤鸣深知任何一个误差都会导致严重后果  ,因此他时刻警醒自己要追求完美。在部队期间 ,刘鹤鸣始终保持着训练认真、学习努力、业务熟练的状态。退伍后  ,他也一直以军人的标准严格要求自己。

精益求精的良师益友

1981年  ,刘鹤鸣退伍复员  ,分配在咸宁地区工业交通技工学校。由于学历不够  ,他不能上讲台  ,只能在实习工厂做一些辅助性工作。

刘鹤鸣不满足于现状。他向学校提出申请  ,在本校学习汽车钳工专业。两年后 ,他又报名参加成人高考 ,考入武汉工学院 ,开始为期两年的汽车内燃机制造专业学习。

1986年9月  ,刘鹤鸣重新回到咸宁地区工业交通技工学校  ,开始了他的任教生涯。对待学生  ,他也严格要求 ,保持着追求完美的态度。

有一次  ,刘鹤鸣给自己学生布置作业。当时的作业都是实行百分制打分  ,错一个环节就扣十分  ,不少学生都拿到了80分、90分的“好成绩”。刘鹤鸣却批评他们  ,他说:“如果我要求你们做的是一个企业的产品  ,你还按照这种方式 ,认为做错一点尺寸不要紧  ,这个产品就会报废。”

此后  ,刘鹤鸣再也不按照教材上的内容死搬硬套  ,他会根据自己的教学经验  ,把企业的产品转化为训练内容  ,培养学生树立产品意识 ,精益求精。

如今  ,刘鹤鸣的学生分布在全国各地  ,他们中有的是技术领域的领军人 ,有的是企业车间里的负责人  ,还有的是企业老板。他们和刘鹤鸣亦师亦友。刘鹤鸣时常提醒他们 ,时代在发展  ,技术在不断创新 ,作为技术领域的骨干要更努力。

善学善思的高级技工

在30多年的教学生涯中  ,刘鹤鸣先后承担过机制、汽车驾驶与维修、印刷及模具制造与维修等专业的理论教学和实习教学  ,当过班主任、机械制图教研组长、实习教研室组长等职。

他获评全省技工学校“金牌教师”和全省技工院校“十大技能名师” ,经省人社厅批准设立“刘鹤鸣大师工作室”。2014-2015年获国务院高技能人才政府津贴。2017年被湖北省人民政府授予“湖北省首席技师”称号。今年9月又荣获湖北省“荆楚工匠”称号。

作为一个名师工匠  ,刘鹤鸣积极做好“传帮带”工作 ,追求创新永不止步。他多次辅导学生参加各类竞赛 ,在全市技能比赛中获得过团体和个人一等奖  ,并多次率队参加各类技能大赛  ,参赛的学生分获过一、二、三等奖。他与工作室同事一起成功研制的自动液压切茶砖机等8项实用新型技术设备(已获专利)  ,为企业解决了生产难题。

“这些称号和成绩  ,刘老师受之无愧。”刘鹤鸣的学生兼同事余恢泉说 ,几年前  ,学校操作间搬来了一台旧的雕刻机。当时老师们都不会用。刘鹤鸣摸索了老半天也没让机器动起来。刘鹤鸣坚定地说:“明天早上我一定让机器动起来。”第二天  ,刘鹤鸣真的让机器动起来了。

事后  ,余恢泉从师母口中得知  ,当天晚上  ,刘鹤鸣因摸索机器 ,打电话向专业人士请教  ,网上查资料  ,到半夜才回家。回家时还带着一大摞资料  ,吃饭、上厕所都捧着资料看。

凭着这股善学善思的劲头  ,刘鹤鸣从一名默默无闻的小钳工成长为一名赫赫有名的高级技工。(咸宁日报全媒体记者 马丽 通讯员 刘旭)



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